مطالب توسط pariafarhadi

جزوه‌ی چهلم: اولویت‌بندی فعالیت‌ها

بسیاری از افراد فکر می‌کنند که مدیریت زمان یعنی این‌که چه کار کنیم تا وقت بیشتری برای انجام کارها داشته باشیم. اما این کافی نیست. نکته‌ی اصلی در مدیریت زمان این است که تصمیم بگیریم زمانمان را به چه کاری اختصاص دهیم. باید بپذیریم که زمانی که در اختیار داریم محدود است؛ پس باید دست […]

جزوه‌ی سی و نهم: پرهیز از اهمال‌کاری

برای واژه‌ی «اهمال‌کاری»، معانی متفاوتی می‌توان در نظر گرفت. رایج‌ترین آن‌ها انجام یک کار بدون دقت لازم در جزییات است. اما در این جزوه، ما به این واژه از منظر دیگری نگاه کرده‌ایم و آن را ناشی از دقت نداشتن در اولویت‌سنجی و عدم تشخیص زمان مناسب برای انجام یک کار یا یک مرحله از […]

جزوه‌ی سی و هشتم: خواسته‌هایمان را بسنجیم

برخی افراد، استانداردهای بالایی در زندگی برای خود تعیین و برای دستیابی به آن‌ها تلاش می‌کنند. اگر  به آن اهداف و استانداردها دست پیدا ‌کنند اما باز هم حال خوبی نداشته و دنبال بهترین بودن باشند ؛ رشدشان جهت معکوس به خود می گیرد.  از این نکته غافل می‌شوند که  همگی در این جاده در […]

جزوه‌ی سی و هفتم: نمایش و بازی

ترکیب مناسب کتاب و بازی در پرورش فکر کودکان تقویت قدرت خلاقیت با نمایش یکی از راه‌های پرورش فکر کودکان، تقویت قدرت خلاقیت آن‌هاست. اما خلاقیت، دقیقا  چیست؟ معنای خلاقیت از اسمش می‌آید. یعنی توانایی خلق کردن. کودکان برای بروز خلاقیت خود نیاز به کمک ما دارند. چگونه؟ خیلی ساده: ابزار مناسب را در اختیار […]

جزوه‌ی سی و ششم: توجه به منحصربه‌فرد بودن دانش‌آموز

شما یک معلم هستید و با تعدادی دانش‌آموز سر و کار دارید. قبل از آن‌که سراغ کلاس درس برویم سری به خانه‌ی شما می‌زنیم. فرض می‌کنیم شما پدر یاسر و یوسف هستید. یاسر چهار سال دارد و یوسف هشت ساله است. امروز جمعه است و بچه‌ها از شما می‌خواهند با آن‌ها بازی کنید. برای بازی […]

جزوه‌ی سی و پنجم: تکنیک شش کلاه

ابزار موثر توانمندسازی در ارزیابی‌ صحیح ایجاد فضایی شاد و درگیرانه در کلاس درس هر تصمیم‌گیری یا هر موضوعی را که می‌خواهید ارزیابی کنید، شش بار و  از زوایای گوناگون ارزیابی کنید.  شش کلاه با شش رنگ لازم دارید. در کلاس و برای کودکان حتما از خود کلاه‌ها استفاده کنید و حتما هم با همین […]

جزوه‌ی سی و چهارم: عمیق کار کنید!

این کتاب‌ها و جزواتی که برای شما ارسال شده‌اند، حاصل کار عمیق است. کار کردن با آن‌ها و یادگیری‌شان نیز جز با کار عمیق مقدور نخواهد بود. اصلا کار عمیق چیست؟ کار عمیق یعنی کاری که با تمرکز بالا، بدون حواس‌پرتی و در زمانی طولانی انجام شود و ارزش بیافریند. کار عمیق است که می‌تواند […]

بررسی و معرفی فیلم‌های کودکان – پاکوچولو smallfoot

نویسنده و کارگردان: Karey Kirkpatrick آمریکا (۲۰۱۸) Warner Animation Group ژانر: انیمیشن، ماجراجویی، کمدی گروه سنی: به دلیل برخی صحنه‌های ترسناک برای کودکان زیر هفت سال مناسب نیست. ✅ یتی‌ها (غول‌های برفی) در مکان بلندی در رشته‌کوه هیمالیا زندگی می‌کنند. جامعه‌ی یتی‌ها بر اساس قوانینی باستانی که بر روی سنگ‌ها نوشته شده‌ است مدیریت می‌شود. […]

جزوه‌ی سی و سوم: هیچ کاری نکنید!

در دنیای امروز با وجود ابزارهای فناوری مانند گوشی موبایل، لپ‌تاپ، تلویزیون و … «هیچ‌‌ کاری نکردن» به یکی از سخت‌ترین کارها تبدیل شده است. ابتدا به پاسخ این سوال فکر کنید: امروز و روز گذشته را در ذهن‌تان مرور کنید. چه کارهایی انجام داده‌اید؟ آیا در لابه‌لای کارهایتان می‌توانید حداقل نیم ساعت را پیدا […]

جزوه‌ی سی و دوم: گنجی به نام خواندن (کار مطالعاتی خود معلم)

درباره‌ی شگفت‌انگیز بودن مطالعه و پنجره‌های جدیدی که به روی انسان باز می‌کند شکی نداریم. بزرگان و نخبگان و اندیشمندان بارها و بارها درباره‌ی این موضوع گفته و نوشته‌اند. اما مساله این‌جاست که چه‌طور به مطالعه کردن عادت کنیم؟ چه‌طور این گنج را در طول زندگی خود حفظ کنیم؟ چگونه دیگران را در این مسیر […]